... wenn Sie sich für das Hochfranken-Gymnasium entschieden haben:
Anmeldungszeitraum: 11.–15. Mai 2026 (nicht Himmelfahrt 14. Mai) - Die Anmeldung vereinfacht sich durch Voranmeldung bei >>Schulantrag-Online
Probeunterricht: 19.–21. Mai 2026
Download einer 15-seitigen Informationsbroschüre aus 2024, in der die 5 Gymnasien in Stadt und Landkreis Hof gemeinsam die Stärken des bayerischen Gymnasiums und ihr eigenes Profil aufzeigen.
Am 23.07.2025 erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8b im Biologieunterricht einen aufschlussreichen Einblick in die Auswirkungen des Klimawandels – nicht irgendwo weit entfernt, sondern direkt vor unserer eigenen Tür im Frankenwald.
Zu diesem Anlass war Förster Christoph Winkler zu Gast an unserer Schule. In zwei informativen und eindrucksvollen Vorträgen vermittelte er grundlegende Fakten, beschrieb die aktuelle Situation unserer heimischen Wälder und ermöglichte mithilfe einer anschaulichen Simulation auch einen Blick in deren mögliche Zukunft.
Am 23.07.2025 nutzten die 7. Klassen die Möglichkeit, zusammen mit ihren Religionslehrkräften den muslimischen Gebetsraum in Naila zu besuchen und dem dortigen Imam alle möglichen Fragen zum Islam zu stellen. Man merkte sofort, dass sich die Schülerinnen und Schüler im Zuge des Religionsunterrichts intensiv mit dem Islam auseinandergesetzt hatten, denn auch nach über einer Stunde fanden die Fragen kein Ende und der Imam war sehr erfreut über das Gespräch. Am Ende gab es sogar noch halale Süßigkeiten von unseren Gastgebern und gemeinsame Erinnerungsfotos.
Auch in diesem Schuljahr haben sich unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler wieder mit großem Engagement für den Natur- und Artenschutz eingesetzt. Im Rahmen einer Sammelaktion für den Landesbund für Vogelschutz (LBV) waren viele Schüler der Jahrgangsstufe 5 aktiv. Diese fand im Mai statt.
Mit viel Begeisterung und Einsatzfreude sammelten die Kinder in der Familie, bei Freunden und Bekannten, um für den LBV Spenden zu erhalten.
Dabei informierten sie über die Arbeit des Verbands und baten um Unterstützung. Der Einsatz hat sich gelohnt:
Insgesamt kamen dabei beeindruckende 603,63 Euro zusammen – ein toller Erfolg, der zeigt, wie wichtig den Kindern der Schutz unserer Natur ist.
Verfasst von Marie Peetz (5a), Mina Holzmann, Elena Krstic, Josefine Schmidt, Johanna Tautenhahn (alle 5b) und Susanne Graf am .
Am Samstag, den 12. Juli 2025 nahmen fünf Schülerinnen vom HFG am Tag der Mathematik in Bayreuth teil. Als wir an der Uni ankamen, wurden wir gleich von sehr netten Leuten begrüßt und bekamen Taschen mit Block, Kuli und Gutscheinen für Getränke und Mittagessen geschenkt. Es gab auch kostenlose Snacks und Süßigkeiten. Am Vormittag lösten wir als Team knifflige Aufgaben und aßen währenddessen eine halbe Tonne Gummibärchen ;-). Am Nachmittag konnten wir zwischen verschiedenen interessanten Angeboten wählen, z.B. Denkspielen oder einem Vortrag über KI. Zum Schluss fand die Preisverleihung für 350 Schülerinnen und Schüler statt, wir bekamen eine Teilnehmerurkunde. Es war ein sehr schöner Tag und wir würden diesen Wettbewerb jedem empfehlen.
Am Samstag, 28. Juni 2025, um 20.05 Uhr war es endlich soweit! Mit einer Stunde Verspätung kamen unsere französischen Austauschpartner zum einwöchigen Gegenbesuch am Bahnhof in Naila an, wo sie mit Flaggen und Willkommenspostern von den deutschen Gastfamilien in bester Sommerlaune empfangen wurden. Und da der Besuch der deutschen Schüler in Frankreich nicht weit zurücklag, waren sich die Partner noch sehr vertraut und es gab keinerlei Berührungsängste, so dass es nach einem kurzen allgemeinen Hallo und Verladen der Koffer für die meisten Jugendlichen gleich weiter zum Wiesenfest ging, wo sie direkt den Start in ihre gemeinsame Woche feiern konnten.
Der Wunsch der diesjährigen Deutschklasse nach einem naturwissenschaftlichen Unterricht im Fachraum war groß. So nahm die Klasse 10b unter der Leitung von Ann-Katrin Marquardt sich diesem Wunsch an. Als alte Hasen mit biochemischem Wissen und Tutorengeschick bereiteten die Schüler der 10 b einen Lebensmittelchemie-Lernzirkel zu verschiedenen Nährstoffen, deren Nachweisen und Funktionen im Körper vor. In Gruppen durchliefen diesen die Kids der Deutschklasse, dabei stießen sie auf allerlei Experimente, und Modelle im alltagsbezogenen Kontext. So wurden Spiegeleier gebraten, Nüsse auf Fette untersucht, Zucker und Stärke nachgewiesen, Lebensmittelindikatoren gezeigt und vieles mehr.
Vom 30.06.2025 bis zum 04.07.2025 fand der Schullandheimaufenthalt der 6. Jahrgangsstufen des Hochfranken-Gymnasiums in Wunsiedel statt. Gemeinsam mit einigen ihrer Lehrkräfte reisten die Schülerinnen und Schüler am Montagvormittag mit zwei Bussen an.
Für Montagnachmittag war eine Bergrallye geplant, bei der die Schülerinnen und Schüler die Umgebung erkundeten und erste Eindrücke von der Region sammelten. Dabei konnten sie Bekanntschaft mit dem Rot- und Muffelwild machen.
Im Rahmen des Biologieunterrichts zum Thema „Biodiversität wirbelloser Tiere“ haben die neunten Klassen des Hochfranken-Gymnasiums Naila das Schulgelände genau unter die Lupe genommen – mit besonderem Fokus auf Wildbienen.
Als Teil des EU-weiten Forschungsprojekts „DiKuLe“ in Kooperation mit der Universität Bamberg bestimmten die Schülerinnen und Schüler der 9a und 9b zunächst die vorhandenen Blühpflanzen, die als Nahrungsquelle für Wildbienen dienen. Auch ein bereitgestellter Nistkasten wurde genau untersucht: Die Lernenden entdeckten mehrere Brutzellen, analysierten deren Aufbau und bestimmten, welche Wildbienenarten sie angelegt hatten. Diese Untersuchungen lieferten spannende Einblicke in die Artenvielfalt vor Ort und unterstrichen die ökologische Bedeutung naturnaher Flächen.
„Was haben T-Shirts mit Pommes zu tun?“ Das war eine der Fragen, die uns die Organisatorinnen der deutsch-tschechischen Begegnungswoche von der Ökologischen Bildungsstelle Burg Hohenberg in den Raum stellten. In diesem Jahr war das Schullandheim Weißenstadt der Ort der Begegnung mit unseren langjährigen Partnern vom Gymnasium Lovosice. Wie immer stand dabei der erste Tag ganz im Zeichen des Kennenlernens. Bei verschiedenen Spielen lernten wir die Namen unserer Partnergruppe, bei einer Sprachanimation ein paar Brocken Tschechisch. Abends führten wir uns dann gegenseitig Präsentationen über unsere jeweilige Schule und Heimat vor. Das ökologische Leitthema packten wir am zweiten Tag an. Wir stammen ja aus einer traditionellen Textilregion, stellten aber bei einem Blick auf die Etiketten unserer T-Shirts fest, dass diese viele tausend Kilometer entfernt hergestellt werden – in China, Indien oder Bangladesch. Billig und in Massen produziert – und oft nach wenigem Tragen schon wieder weggeworfen.
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